Links a los trabajos de los alumnos de 2º Eso (CPI O Cruce, Curso 2010-2011)

Óscar Pereiro Fuentes (2ºB) - Platón (diálogos y mundo de las ideas -geométricas-)
Daniel Arcay Lozano (2ºA)  - Galileo (telescopio, observaciones, heliocentrismo y cinemática)
Aleksandra Zadluzna (2ºB) - Pitágoras (principales logros aritméticos y teorema)
Coral Pallas Liñares (2ºB)  - Einstein (Einstein en la historia del s. XX)
José Antonio Cambón Loureiro (2ºA) - Arquímedes (Principales invenciones)
Carlos Souto Fuentes (2ºB) Newton (teoría de la luz)
Óscar Lamas Ríos (2ºA) Einstein (efecto fotoeléctrico)
Estefanía González Barral (2ºB) Fibonacci (Los números de F.)
Diego Raña Lamas (2ºB)  Newton (Gravitación Universal y leyes de la dinámica)
Eva Fraga Luaces (2ºA) Einstein (Relatividad general)
Marcos Figueroa Gómez (2ºA)  Newton (Gravitación Universal)
Desirée Lois Martin (2ºB) Newton (resumen)
Nelson Gestal Rodríguez (2ºA)  Einstein (Biografía)
Martín Pereiro Cuña (2ºA) Johannes Kepler (Biografía, supernova y leyes)
Alba María García Fernández (2ºA) Pitágoras (Tipos de números, teorema)
Fátima Mier Candal (2ºB) Newton (resumen)
Jonathan Barreiro Rodríguez (2ºA) Nash (Teoría de juegos)
Isabel Silveira Bermúdez (2ºB) Arquímedes (Científico, técnico, matemático)
María Olalla Santos Barral (2ºB) Nash (Juegos, un juego)
Christian Loureiro Raña (2º B)  Ruffini  (Algebrista, resolvió ecuaciones de 5º grado)
Micaela Spósito Rivero (2ºB)  Euler  (Vida, fórmulas, fotos, sellos)
Fiamma Silva Candal (2ºB)  Euler (Generalidades)
Javier Boquete Villaverde (2ºA)  Stephen Hawking (Vida y obras sobre física y cosmología)
Lucía Rostro Santos (2ºA) Pitágoras (Filósofo y matemático)
Cecilia Iglesias Becerra (2ºA) Pitágoras (Astrónomo, músico, matemático)
David Pallas Huertas (2ºB) Aristóteles (Biografía, educador, teoría de la materia, los cuatro elementos)
Miriam García Leiro (2ºA) Einstein (Vida, generalidades)
Sara Rodríguez Ronquete (2ºB Eso) Kepler (Las tres leyes de astronomía)

El número en la prehistoria e historia. Evolución y aplicaciones

Durante su existencia como individuo y como grupo social, el homo sapiens consciente o inconscientemente usa el número para contar, medir, comprar, vender y un largo etcétera.
Como profesor de matemáticas te sugiero que hagas una aportación a la importancia del número en la historia de la humanidad citando casos históricos concretos localizados en tiempo, espacio y civilización.
Para hacer amena tu aportación te sugiero que incluyas material multimedia (de dominio público).
Puedes buscarlos en el siguiente vínculo:

Para contactar con el profesor enviar email a:

esocrucejuan@gmail.com

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Material multimedia de dominio público

Matemáticos y científicos de siempre

Nuestra civilización no existiría tal cual es sin la contribución que en su día aportaron al desarrollo de la misma los hombres de ciencia y los matemáticos. La historia de la humanidad es también la historia de los hallazgos científicos. Así mismo la matemática es la base de todo adelanto tecnológico.
El propósito de este blog es que los alumnos de 2º de ESO de Matemáticas del CPI O Cruce realicen una aportación al mismo, ya que el estudio de las matemáticas ha de abarcar también a los matemáticos y científicos de todos los tiempos.
El profesor.
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